記得我小時候喜歡看電視，特別是喜歡看裡面的動畫片，武打片偶然也會看看，但是我最最最喜歡的還是動畫片，因為動畫片總是能給我其他節目不一樣的感覺，這沒有辦法形容，反正就是感覺動畫片好看，正如大話西遊裡面的那句話一樣:愛一個人需要理由嗎？需要麼？不需要麼？需要麼？
我感覺是不需要的，我喜歡看電視裡的動畫片，不是因為它有什麼特別吸引我的地方，可是我就是喜歡看，明明就是這樣的，就是沒有什麼理由，真的就像是愛情一樣，是那麼令人捉摸不透。
什麼是愛情？百度上是這麼解釋的，愛情是受社會因素影響的生理、心理和主觀情感結合的複雜現象，不同時代、文化、學科和學者們對愛情有著不同的理解和定義。愛情三角理論認為，愛情由親密、激情、承諾三個成分構成。多倫多大學心理學教授約翰·艾倫·李（John Alan Lee）以三原色形容愛情，認為愛情的三種形式是激情、遊戲和友誼。人們會由於依戀型別、愛情信念觀、年齡和性別等個體差異而產生不同的情感。從“熱戀”到“內省”，愛情本身也可以劃分出不同的階段。關於愛情從何而來，進化論、學習論、社會學論、精神性愛論、生化論、依附論等眾說紛紜。生物學研究認為多巴胺、催產素等生物因子調控著愛情，尾狀核和殼核等涉及快樂和獎賞的腦區與愛情的發生有關。許多心理學家認為愛情的產生符合人的生存進化規律，即擁有這種感情的人能獲得更多的溫暖與保護，更好地生存下來。也有心理學家認為愛情與人格的缺陷或完善有關。愛情觀的跨文化研究則證實了集體主義文化與個人主義文化的差異會對親密關係的發展產生影響。美好的愛情使雙方收穫幸福和成長，但在某些戀愛關係中也會存在複雜的問題，如多角關係、虐待行為、嫉妒與控制、高風險行為等。中國相關法律法規、政策檔案、各部委相關教育檔案對婚姻和家庭關係、兒童青少年身心安全與健康等均作出了相關指示。愛與戀愛關係也是全面性教育的重要內容之一。聯合國《國際性教育技術指導綱要》（修訂版）中提到，兒童青少年需要意識到愛的不同型別，學會用合適的方式表達喜歡和愛。
說的多麼深刻呀！讓人一點想看的慾望都沒有了！
我記得我小時候喜歡看大耳朵圖圖，圖圖的耳朵大大的，看起來很可愛，裡面有一首歌讓我記憶深刻，雖然記不全了，但是我還是記得幾句的:我是圖圖小淘氣，面對世界很好奇我有問題數不清。咕嘰咕嘰冒不停為什麼小孩要聽話，為什麼爸爸愛媽媽為什麼看見冰激凌，就讓人口水流不停牛奶果汁放冰箱，為什麼變得涼又冰我把美夢放冰箱，長大再拿行不行。…………
就是這麼幾句了，剩下的我想不起來了。
《大耳朵圖圖》主要講述了什麼內容？
《大耳朵圖圖》是《大耳朵圖圖》系列的第1部作品，由上海美術電影製片廠出品。
該劇講述了小朋友圖圖和他的父母一家三口的生活瑣事，其中圖圖是個小搗蛋兒，腦瓜裡充滿了各種各樣新奇有趣的念頭。故事選取了幼兒生長的每一個領域，關注孩子和父母們關心的每一個話題。
作者特意創造出圖圖這個可愛又糊塗的小孩形象，希望所有平凡的孩子都能象圖圖一樣愉快、健康地成長，我們賦予圖圖純真、善良、快樂的性格，希望那些望子成龍的爸爸媽媽能看到孩子身上最寶貴的品質。
孩子從無知到有知，是一個漫長而瑣碎的學習、探索過程，對每一位父母來說，都會經歷其中的喜悅和煩惱，當今的獨生子女家庭，在孩子成長、教育的問題上更是面臨著很多難題，因此作者選擇平凡小孩胡圖圖的一家作為故事的載體，講述孩子在成長過程中一個個有趣的小故事，以引起觀眾的共鳴。
《大耳