課程愉快地進行著，廖霆很享受這個過程。上其他老師的課，他覺得是上課；上陳老師的課，他覺得是娛樂。如果每位老師都能做到“寓教於樂”，且學生成績穩步上升的話，那他（她）肯定是神一般的存在。
陳老師在廖霆的眼中就是一位神，一位足以讓他陶醉其中的神。當然，這並不是師生戀，廖霆今年19歲，陳老師38歲，足足是他的兩倍。廖霆在這方面還是保持理智的，況且之前還有關婷婷在。
短短的45分鐘過去了，隨著下課鈴聲的敲響，廖霆也從騰雲駕霧的仙遊中回到了現實。他失落不已，覺得上課時間太短了，連做個夢都來不及。
陳老師這堂課講得確實蠻有水平，完全回到了之前的狀態。臨下課之餘，她還提了一下關婷婷的事，說這個女孩子學習成績良好，將來前途無量，發生意外真是太可惜了。
從話裡行間，同學們能深深感受到，陳老師對關婷婷去世的惋惜之情。然而，她卻對自己丈夫的去世隻字不提，似乎不想讓大家浪費時間去為她分擔這份喪夫之痛。這種不以自己為中心的胸懷，也是廖霆十分敬佩的。
下課後，廖霆正想找機會向陳老師請教一些問題，她卻主動叫他過來辦公室。
廖霆感覺有些意外，以前她很少叫他去辦公室的。他懷揣著一份既興奮又不安的心情，來到了陳老師的辦公桌前。
陳老師見周圍沒人了，說：“廖同學，知道我為什麼叫你過來嗎？”
廖霆一愣，搖搖頭，以為自己犯了什麼錯。
“別緊張。是這樣，你爸爸一大早就發資訊給我，請我給你補補課，擔心你在下週的語文模擬試中發揮不出應有水平來。”陳老師道出原因。
“補課？老師，我的語文並不差。”廖霆不明白父親為何突然自作主張。
“我明白。”陳老師點點頭，“可是你爸爸還是擔心，畢竟他平時和你交流較少，不太瞭解你的情況。老師對你的語文還是蠻有信心的，但既然他提出來了，我還是再幫你鞏固一下吧。”
廖霆忽然想起，父親是公交運輸公司裡的管理人員，從某種意義上講，也是陳老師丈夫的上級領導；而且，在其丈夫上個月闖禍之後，他也幫了不少忙。所以，這份人情陳老師總要還的。
“老師，我……”廖霆心裡當然不反對補課，但他還是有所顧慮。
“你心裡有什麼想法嗎？”陳老師出於尊重，徵求他的意見。
“我是怕耽誤您的工作時間。”廖霆說出了內心顧慮。
“沒事，下午下課後補習一個小時左右，不會影響什麼的。你可以先去吃飯。”陳老師示意他放心。
“那…我就恭敬不如從命了。”廖霆來了一句文縐縐。
陳老師笑了，說：“我就說你的語文不錯，你老爸偏不信！”
下午下課後，廖霆在飯堂隨便吃了點東西，根據定位指示，來到了陳老師的宿舍樓，還好就在校內，不遠。
他上了三樓，來到303室前，按門鈴。陳老師開門請他進來。
這個宿舍挺簡陋的，陳老師平時就住在這裡，週末才回家。他看見了貼在牆上她和丈夫、孩子的全家福，看得出，她還是挺愛丈夫的。
“坐吧，別那麼拘謹。”陳老師示意他坐下來。
廖霆點點頭，坐了下來。
“吃過飯沒？我今晚多做了一點。”陳老師關心地問。
“剛吃過，不用客氣，老師。”廖霆擺擺手。
“稍等幾分鐘，我收拾一下。”陳老師手腳麻利地把東西收拾好，坐在廖霆身邊。
廖霆可以明顯感覺到一股體香撲鼻而來，不禁往旁邊挪遠了一點點。
陳老師注意到了他的舉動，笑道：“沒