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第三十章 藍孩子和白女士 (1 / 2)

希爾瓦娜斯離開返回前線,只剩下帕特里克在首席辦公室。

想要修正太陽聖殿的位置,必須體現太陽聖殿的價值,一個後勤基地,並且遠離銀月城的地方,自然沒有法師願意前來,整個日光之塔的生活頹廢,終日無所事事。

帕特里克在辦公室內抄錄著自己前面所學的法術。

變化系:法術增幅。

咒法系:咒術洪流。

防護系:次元錨。

咒法系:力場之珠。

法術的原理、法環全都製作出來,放在奧術紙張上。

帕特里克叫來伊東尼斯、坎迪瑞斯、奎爾林提斯和亞尼達四人,將奧術紙張交給四人,這也是帕特里克第一次給他們分配任務。

“這是我抄錄的奧術法環以及奧術原理,你們拿去修習,完成以後將自己的學習收穫整理署上名字交給我,時間60天。”帕特里克向四人安排了學習任務,還要將自己學到的成果展示,這樣的方法眾人還是第一次,紛紛接過奧術紙張。

“這是四環咒法?”發出驚歎的是奎爾林提斯,長年留守在太陽聖殿,他並沒有學習到很多深奧的法術。

“你們拿去學習吧,記住奧術的學習是無止境的,只有不停向前方能成功。”帕特里克向四人灌輸著自己的理念。

前世的帕特里克學習的生活佔據了人生的一大部分,才20多歲的人生裡有十幾年都是在學校讀書。也感謝那十幾年的讀書生活,要不是那十幾年的讀書生活,活躍思維,提高眼界,帕特里克也沒法理性的作出判斷,獨立的思考事物。

想想以前推崇的西方的教育,自由的學習,做自己想做的(“dowhatyouwant”),帕特里克對此都是嗤之以鼻的。和奎爾薩拉斯的社會風氣一樣,這是一種非常嚴重的愚民化的思想,讓教育偷偷完成社會的分級,導致了階級的固化,所以星條旗國的階級固化問題是最嚴重的。

奎爾薩拉斯一樣,普通的精靈平庸化,精靈的精英以後永遠都是精英,上升通道、教育資源等被大家族、大氏族掌握,想要努力也找不到方向,居民生活頹廢,只有享樂,這才是高等精靈王國社會發展停滯不前的主要原因。

知識,最好的表現就是一個人的涵養、道德、智慧的體現,這往往是一種閱歷、學識上的沉澱,而不是做自己想做的(“dowhatyouwant”)。學習最大的作用是拓展自己的思維,開闊了自己的眼界,能從繁重複雜的生活之中,找尋到那條屬於自己的成功之路。

四人離開,各自自修去了,帕特里克給他們的時間很充裕,但是要從書本中提取到精華的知識就不一樣了,畢竟四人學習的方法不同、水平不同、能力不同、經歷也不同,只有找出四人各自的短板,才能知道如何學習奧術。

帕特里克自己開啟書本,看到咒法學派:傳送術,次元移動的能力,奧術大師的進階代表就是咒法學派法術的掌握,父親給帕特里克的奧法寶典記錄的清清楚楚,傳送的原理,如何撕開空間,空間座標的確定,甚至連魔力值的消耗都有明確的結論。

空間的知識很奇妙,讓人閱讀起來有點上癮的感覺,帕特里克有點理解那些終日沉迷於奧術的法師了,當你開始接觸真理的時候,便不經意的被吸引了,在知識的海洋深陷,最終無法自拔。

帕特里克渾身散發出奧能,精神力在引導著奧能劃開空間,空間節點被開啟,空間的連續性消失,帕特里克向艾星外層投射意識,精神的絲線隨著空間的傷口進入,帕特里克意識中看到了外層虛空的景象,濃郁的魔力在輸出,維持著這個通道需要耗費大量的法力。

得到了書本的指引,但是真理的認知需要自己親自探索,帕特里克想起前世的一句名言“實踐是檢驗真理

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