次日早晨，盛殊去琴房練琴。
他在鋼琴上是剛入門的學徒，有肖邦體驗卡在，可以讓他不費勁地彈奏出美妙琴聲，但畢竟不是真正屬於自己的。
坐上琴凳，他拿出那張[大師的幽魂]卡牌，選定人物形象。
下一瞬，一位眼窩深邃、鼻樑高挺的西方人出現在跟前，面貌正與歷史上的肖邦相重合。
他身形虛幻，卻顯得神采奕奕，對盛殊微笑點頭。
這道虛幻的身形只有盛殊能夠看見。
對這位聞名世界的鋼琴家，哪怕只是一道虛影一個殘魂，盛殊依舊給予了最大的敬重和禮節。
他開始跟隨著這位老師學習鋼琴。
琴房裡傳出斷斷續續的琴聲。
付溫珏臨去公司前，琴聲傳入耳朵。
這琴聲生疏、稚嫩，像初學鋼琴的孩子彈奏出的聲音。
他站在樓梯口，抬眼，透過琴房玻璃門，看到琴凳上坐著的是盛殊。
付溫珏略微詫異，他看過幾回盛殊彈奏鋼琴，在試鏡廳、在周家壽宴、在片場，是足以用驚豔來形容的琴技。
可現在，他彈鋼琴的姿態像一個完完全全的初學者。
下一秒，付溫珏心裡一沉。
他看到盛殊正側頭，似乎在聽什麼人說話，淺笑了笑，又點頭再次按向琴鍵。彈了一小段後，唇瓣開合，不時側耳傾聽，像在與人交流。
可琴房裡明明沒有人。
——他是在自言自語。
付溫珏感覺心臟被什麼攫住，唇線抿得直直的，拿出手機給張全發了一條訊息。
“小殊最近在劇組的精神狀態如何？”
張全收到這條簡訊摸不著頭腦。
回了一句：“精神狀態？挺好的啊，演戲效率高得嚇人，這孩子入戲入得快，我都沒見過這麼有天賦的。付總，你們家這小二少可真是好苗子。”
付溫珏抬步走下樓梯，距琴房離得遠了，才給張全撥去一個電話。
“喂，付總。”
“最近在片場，小殊身上有沒有什麼異樣，我是指心理和精神方面。”
心理和精神方面？
張全回想了下，開口：“應該是沒有。這孩子只要是待在片場，心都放在戲上。”
“硬要說心理或精神狀態的話，後面的戲份何知因重度抑鬱、藥物成癮，還有輕微的精神分裂症狀。我讓盛殊回去多揣摩揣摩這方面患者的精神面貌，哦對了，為了更出效果，他自己最近也在節食減重。”
想到付溫珏大早上莫名其妙打過來的電話，猜測可能是盛殊的某些表現讓人擔憂了。
張全安慰了句：“付總不用太擔心，他入戲入得快，要有什麼異常表現，應該只是在揣摩角色。”
揣摩角色……付溫珏按了按眉心。
生疏彈奏的鋼琴、彷彿與人在交談的自言自語，真的只是因為共情與揣摩精神出現問題的何知因？
他聲音不再溫和，沁著極少見的冷意：“張導也知道小殊入戲入得快。我不希望他因為出演抑鬱患者而出現自我認知失調的情況，劇組必須設定專門的心理醫生進行心理輔導，包括殺青後的追蹤安撫。”
有經驗的演員可以在表演時控制自己入戲的程度，清楚自己不是角色本身。但盛殊不一樣，他並不是專業演員，此前的演戲經驗近乎於零。
張全沒有覺得付溫珏小題大做，認真聽完他的話後，表情也跟著嚴肅起來：“好的，這塊是我疏忽了。”
盛殊在鏡頭下的表現太過完美，以至於常常讓張全忘記，他還只是個剛入行的年輕演員，下意識以為盛殊可以自己處理好角色的入戲與出戏問題。
付溫珏的話提醒了他。