能夠進入星卡課堂的星卡,必然富有教育意義的。
而教育局這邊雖然沒有對翩翩做一些要求，不過不言而喻了，成年人都自己有分寸。
“小初高都要能夠能夠體驗的星卡故事人物,當然也不是那麼簡單的。”翩翩思索了許久,想起了上次她做的寓言卡似乎就很得學生的喜歡，“要不然，這一次也是繼續做寓言卡？”
翩翩還在V我50，制S星卡群裡和大家討論了一下，之前翩翩做的那一張葉公好龍卡就讓優衣他們覺得不僅有趣生動，而且也富有意義。
【翩翩：好的，那我這一次就決定做華夏寓言卡了！】
【潘密：翩翩，好不容易見你休息了大半個月,現在又又又開始做卡！不愧是你，卷王翩！不過要是像葉公好龍那樣的寓言卡,那可太棒了！】
【若菜森森：寓言故事的確是很有趣，就是不知道翩翩要做什麼寓言卡？】
因為是要入學生的星卡課堂的,所以翩翩也把自己想要做的寓言故事給說了出來。
果然也得到了大家的一致好評。
【許寒星：翩翩選擇的這些故事挺不錯的，生動富有趣味,也不是那種過於複雜的，五歲以上應該沒問題。】
【翩翩：連你都這麼說，那我就放心了。】
很翩翩就進入了制卡空間當中,把白天時候和大家討論好了的寓言故事世界框架開始構建起來。
坐井觀天、亡羊補牢、濫竽充數、拔苗助長、懸樑刺股、聞雞起舞、鑿壁偷光、襄螢映雪、畫蛇添足、掩耳盜鈴、狐假虎威、此地無銀三百兩。
翩翩一口氣就做了這十二張的寓言成語卡,正好成為了一個寓言成語系列。有勵志奮發努力的,同樣的也有警醒世人的,無論是在為人處世，還是在立身自持之上，都有著豐富的意義。
也許是太久沒有做星卡,翩翩這一次覺得自己真的是做得特別的過癮，甚至在做完了以後，還有一種意猶未盡之感。
由於這些成語故事大多篇幅小，基本上體驗個十多分鐘就能完成，所以翩翩也是具有側重方向的，果然出來的效果都非常的不錯。
這一套成語卡測完以後，都是S卡。
“難得的大豐收啊。”翩翩雙眸笑眯眯的，鹿兒眼清澈明亮，映著星卡空間當中綺麗的光輝。
就在這時，翩翩忽然又想起了自己之前的腦洞，沒錯，她一直都想要做戲曲卡來著。
小時候陪著爺爺奶奶看了不少的戲曲，什麼黃梅戲京劇越劇評劇等等，其實很多戲曲也是富有教育意義的。
雖然已經做了寓言成語卡了，不過誰讓她這會兒靈感多了，不做卡簡直就是浪費了。
翩翩思索了好一會兒，最終決定做一張戲曲卡試試，這一次要是做得好，反響也不錯，以後她還可以當初做一個戲曲卡系列。
當然，這一張戲曲卡也就是給教育局那邊的添頭。
選擇的也是故事比較簡單通俗，能夠讓男女老少都能接受的越劇《五女拜壽》。
翩翩也直接參考了1985版的越劇電影五女拜壽，也就是何英何賽飛的那一版本。
明朝嘉靖年間，戶部侍郎楊繼康六十歲壽誕上，五位女兒女婿帶著厚禮進京拜壽。
唯有三女三春，並非老太太親生。三春嫁給家境落魄的鄒應龍，不遠而來拜壽，卻不小心丟了壽禮，也只能送上自己親手繡的繡鞋。
反而被嫌貧愛富的老太太不待見。
丫鬟翠雲見到自家姑娘被這般冷落，十分難過。
二小姐的丫鬟夏蓮對三春夫婦出言不遜，氣不過的翠雲直接打了她一巴掌。
結果反而被惡人告惡狀。
本來就嫌棄三春的老太太就把三春夫