幼兒園的課堂總是活躍的，是發自內心的活躍，小學的課堂貌似也是活躍的，高中和初中的課堂我就不怎麼活躍了，到了大學，能有口氣就不錯了。
我對中國的教育沒有什麼指導和意見，僅僅是就我的經驗而提出的。都說人越大越不快樂，我感覺這話有一定道理，我不知道你們快不快樂，反正我現在不快樂，我不知道以後快不快樂，反正我現在不快樂。兒時的我是很快樂的，只要你給我一塊糖，然後和我一起吹牛逼，那麼我這一天就都是快樂的，就算你不小心惹我生氣了，我也會轉頭就忘的，甚至有可能忘了你是誰。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什麼背上炸藥包。我去上學校，老師不知道，老師說，早早早，轟的一聲學校沒有了。”
每當我想起這首歌，我都會想起當時班上的“大詩人”，他叫重申，沒錯就是那個重申，此人才華橫溢，比之於我也是不遑多讓呀，我喜歡吸溜，他喜歡摸鼻子，我倆彷彿天生就有緣分，關鍵我們倆家就隔了一個坡呀，不是什麼大坡，長坡，蘇東坡，就是一個小坡，倆家不過百米而已，可是在我入學前偏偏對其沒有印象，倒也是，這世界那麼多人，我不是和每個人都有緣分的，可能到了特定的時間點，緣分自動就找上門了，牽扯一段時間後，緣分盡了，朋友也會漸行漸遠了。我們的相識就是緣分，要說到底什麼是緣分？我不知道，我真的不知道，既然緣分到了就應該好好把握，免得最後後悔，還誤把善緣當孽緣。
我在第一節課上時就與他有了交集，但是我並不清楚其性格怎麼樣，愛好是什麼，隨著時間的推移，我們慢慢本性暴露，相互瞭解，發現都挺合的來的，平時我吹牛逼的時候，他總用另一個牛逼懟我，我還壓不下去，常常在交流後反思自已為什麼不那樣說，為什麼要這樣說。倒是也多虧了他，我的思維方式開拓了許多，我們的交集也不止一次。
某天我走到教室裡，看了看同學們，他們都在各忙各的，我百無聊賴，閒的發慌，就用兩個胳膊支在桌子上，然後跳起來盪鞦韆，桌子發出來齜咧的聲音，我玩的不亦樂乎，可能是我沒有注意，我蕩著蕩著，就盪到了他的桌子上，我玩的正開心時，他突然抽走了我的手，給我來了一招釜底抽薪，讓我摔了個狗啃泥，我吃痛連忙用手摸自已的屁股，真疼呀，我很痛苦，他看著我痛苦的表情，第一時間不是給我道歉，而是哈哈大笑，一邊笑還一邊拍桌子，小的上氣不接下氣，這傢伙給我氣的，我忍著疼痛，二話不說上去就是一拳，他估計也沒有想到我會這麼做，直接就了他一記愛的鐵拳。
可能是氣不過，他從座位上站了起來，握緊拳頭躍躍欲試，我哪裡會給他機會呢，連忙上去補刀，他也不甘示弱，就這樣我們扭打了起來，有同學喜歡看熱鬧，大喊加油，有點同學比較理智，馬上過來勸架，還有的同學直接就去找老師了。
我打架喜歡用拳頭，我喜歡那種實在的感覺，他大家和我不同，他喜歡用“九陰白骨爪”用他留了老長的指甲撓我，我們就這樣我一拳他已爪的扭打著，到底誰吃虧，誰賺了，這麼是一筆糊塗賬，怎麼都算不清的。
過了幾分鐘後，“唐老鴨”來了，他把我們分開，要我們給個說法，還說要叫家長呢！
王當時一想到被媽媽支配的樣子，手抖不停呀，我偷偷給重申使了個眼神，對老師說到:“我們沒有打架呀，我們就是鬧著玩呢！你說是吧，重申.。”
他看了看我，嘴角抽了一抽，對老師點了點頭，說我說的對，老師看了看我們，我臉上只有幾道抓痕，他身上看不出有什麼痕跡，就說:“有你們這麼玩的麼？同學間要好好相處，別整天瞎胡鬧！知道了沒有？說話！”
我們連忙點頭，說對對對，你說的都對。
然後這事就