蔣老闆看我這次的表現居然如此出人意料，也不由得奇怪了起來。
但是也不好再繼續為難我他便開始講起了《逍遙遊》的作者跟譯文。
我知道，如果剛剛要是我沒有背下來的話，今天估計就要到教室外面罰站了。
可能放學之後還要去他辦公室喝茶，少不了一頓訓。
見他沒有繼續為難我了之後，我也沒敢在他課上睡覺。
然後我拿著課桌上的書就翻看了起來。
也不知道為什麼，之前到一上課時間就發睏的我，今天看書卻十分來勁。
而且我發現就算是語文課本長篇大幅、難聲會澀的課文只要我看過一遍內容我都能在心裡一字不落地默背出來。
我不由的暗歎一聲，難道真的是我腦子開竅了？以前怎麼沒有發現我還有這種能力，這根本就不是正常人能做到的。
來不及我細想，趕緊趁著腦子好用多看點平時記不下來的書。
在這兩節語文連堂課上，我把語文、數學、外語、政治、歷史、地理六門課程的課本都看一遍。
令我驚奇的是，即使是關上，我都能將整本書全部背下來。
此時的我看書已經到達了一種忘我的境界，眼睛不斷的記錄著教科書上的內容。
旁邊的黃寅看我今天那麼奇怪，害怕我是不是出什麼事情了便問道：“你小子今天中什麼邪了？怎麼把書翻來翻去的？”
見我一直在盯著書看沒有理他。
他便說道：“小凡子啊，照你這種量子閱讀的方式要是都能記住，那母豬都能上樹了.”
我知道黃胖子在跟我開玩笑，我也沒有生氣，而是笑著說道：“那等會我證明給你看.”
說完我就繼續看著手上的書去了。
可能是我看書看的太入神了，第三節數學課已經上了一半了。
講臺上五十多歲頭髮稀疏的老教師在上面喋喋不休的講著圓錐曲線的題目。
“接下來同學們看一下黑板上的這道題的第二問，也是歷年高考圓錐曲線的壓軸題。
雖然不建議所有同學都會做，但是有能力的同學還是可以來研究一下.”
數學老師說完同學們都開始分析起了這道題目。
做在最後面的聽到數學老師讓我們做題目的聲音之後，我也對那道題目感興趣起來了。
隨後就抬頭看向黑板的題目。
就在我用大概十秒鐘讀懂題目後，一個座標軸出現在了我的腦海裡，兩條雙曲線過兩條直線構成了整個題目。
一個個資料出現在我的腦海。
我瘋狂的分析著寫題步驟，然後在草稿紙上奮筆疾書。
直到三分鐘過去，這道題目的解題過程就被我寫的一清二楚。
我看著草稿紙上的解題過程，終於是滿意的點了點頭。
也不知道是不是我今天倒了什麼黴運，我這一點頭剛好就被講臺上面的數學老師給看到了。
“陌凡，你來試一下吧？”
數學老師笑嘻嘻地問道。
數學老師雖然是五六十歲的老教師，但是平時就跟個老頑童一樣愛跟我們開玩笑。
雖然我之前數學不好，但是我還是一直都很尊重數學老師，從來沒有在數學課上睡過覺。
我也知道這時候數學老師在跟我開玩笑，所以我正打算說跟老師說我不會呢。
突然，坐在靠窗戶位置的一個男生就開始陰陽怪氣的嘲諷我起來了。
“陌凡估計做完選擇題都夠嗆了，等他做完填空題時間都到了，怎麼可能有時間去看這個壓軸題？”
“再者說了，就算他有時間看，就憑他那智商能寫的出來嗎？”